第二百一十四章 宁王观人醉酒（三更）[2/2页]

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    十二个副课业，并按课业修习程度，分配上三堂、下三堂。

    国子监制度的革新，并非是一帆风顺。

    杨士奇虽然取得了朱允?傻闹С郑??诟镄鹿?讨校?苍庥龅搅撕芏嘧璋??桓鲎畲蟮淖璋??闶墙??в胨氖椤⑽寰?嗵岵⒙郏?栉?骺我怠

    国子监官员、礼部官员，几乎都反对这一决定小说

    在他们看来，四书五经乃是圣人之言，地位尊崇，不可动摇。数学虽是六艺之一，但还不能与四书五经相比。

    杨士奇解释多次，也不见说得通，不得已，便将所有反对者召集到一起，以一句“数学乃副科之基”，肯定了数学学科的地位。

    无论是任何学问，都需要数学作为支撑，一个没有数学底子的人，如何学习副课业？

    商学，需要数学盘算成本与利润，需要求算税务。

    农学，丈量土地，预估收成，税赋求算，买菜卖菜……

    兵学，兵力几何，粮草多少，从南京到北平要走多远，需要走多久，打仗的时候杀敌多少，损伤多少，朝廷抚恤多少，哪一样不需要数学？

    如此基础性学问，凭什么不能与四书五经相提并论？

    解决了数学地位的问题，便是国子监学堂区域的划分问题，以课业为准，整个国子监又分为了三大主院与十二分院，并邀请各行优越之人，担任院长、博士、助教等。

    兵学院，助教兵部职方司员外郎石朴侃侃而谈，对众监生讲述着兵法之法，引经据典，倒也赢得满堂喝彩。

    “破赵平燕，背水一战，置之死地而后生……”

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    虽然很多监生听明白了，但朱允?勺⒁獾剑?褂胁簧偃松袂槊悦！

    尤其是石朴在讲述战争过程中，时不时会说出地名，河名，而监生对于这些地点，并不清楚在何处，只知道，有这么一个地方，一条河，发生了如此事。

    一堂课下来，朱允?烧业搅宋侍馑?凇

    古代教学，就三样东西：嘴、书、戒尺，再无其他。

    若是四书五经，有教材还好说，可兵学院现在还没有教材，学生能不能领会，只能靠想象，靠记忆，这样效果就有些差了。

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    用黑板这种直接的方式，去讲解各类知识，岂不是更为容易？

    韩信破赵平燕的旧事，完全可以通过黑板，标注出地点、河流，行军路线，交战之地，让所有人有一个清晰的认识，也能更好领略兵法的魅力。

    革新教育，不能只从革新制度方面入手，还需要革新教学方法，设备。

    黑板，粉笔，黑板擦……

    这些对于大明工匠而言，根本就没有难度。

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    也许，自己应该给他们上一堂课，让他们见识见识，什么才是先进的教育方式。

    “皇上，这一堂课结束了，可否去商学院？”

    解缙低声问道。

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第二百一十四章 宁王观人醉酒（三更）[2/2页]

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