第三百三十二章 教育者一席话[1/2页]
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华志安表现的很平静,说话也很是得体,相反自己的儿子却跃跃欲试,他真的担心自己的儿子说出什么不该说的话来,让在场的人笑话。
黄局长见自己的儿子没有做出出格的事,于是笑着对徐教授说道:\"徐教授,孩子们很想听听你的高见,那你就好好教教他们吧。”
但是徐教授还是意犹未尽,看着黄德清和华志安说道:\"两位小伙子畅所欲言嘛,大家都在讨论讨论,说错了也没有关系。”
徐教授抛出这个话,那就是畅所欲言了,这个时候就不能谦虚过分了。
但是黄德清没有看清场上的情况,还是不敢说话,此时徐晨凤又是掐了他一下,对他微微点头。
黄德清知道现在自己是可以说话的,于是笑笑说道:\"徐教授,那我就发表一下我自己的浅见,说错了,您可别见怪啊?”
徐教授忙说道:\"年轻人嘛,大胆一点,就当是学术交流,现在咱们都是平等的。
黄德清说道:“我觉得还是徐教授您处理的方式比较好。\"
徐教授忙盯着他说道:“你说来听听。\"
黄德清说道:\"初中的孩子,心性还没有成熟,偷了东西,就这么轻易饶过去,那对他以后是没有好处的。您当年那样处理,暂时是得不到他的理解,但是时间长了,他就知道你是真正为了他好,也让他以后再也不敢偷东西了。”
在场的大家听了,都不知道是不是这样的道理,于是都看着徐教授。
徐教授微微笑笑,说道:“小伙子说的不错,对待初中这样年龄段的孩子,还是以严厉一点为好。他们的心性还没有成熟,千万不能让他养成不好的习惯,从小偷针,长大就偷金嘛,这对于我们教师来说,不能不慎重。但是教育教学的方法一定要处理到位,否则会产生相反的效果。\"
\"我当时年纪轻,觉得按照教学的规律来办事就行了,也没管学生的实际状况。其实当时还是有更好的方法的,比如我应该要多考虑一下学生的实际感受,可以让他赔礼道歉,但是不能张扬出去。一旦张扬出去,对孩子的心灵还是造成不小的影响嘛。”
此时黄局长说话了,说道:“徐教授这个事例比较有代表性,如果是一个性格开朗,能善于调解自己的学生,这样做无疑是最好的方法,但是对一个心胸狭隘的学生来说往往适得其反啊。教育还是要具体问题具体分析嘛。\"
徐教授听了,不禁微笑着点点头说道:“黄局长一语中的啊,当年我的那个学生表面上性格很开朗,其实心胸还是不宽敞,所以他会恨我。但是经过我那么一处理,他再也不敢犯偷盗的毛病了。从那以后,他发愤图强,努力学习,最后他考上了大学,现在是某单位的领导,每年还来看望我,对我也很是尊敬。他经常跟我说,当年要不是我那么处理,他可能一直会偷东西吃,因为他的家实在太穷了嘛。”
“经过我的处理之后,他不但不敢偷东西,而且将所有的精力都放在学习上面,这才能考上大学,改变了自己的命运。
\"所以教育教学还是全盘考虑,高屋建瓴,这就需要教育者多费
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