第30章 当老师？[1/2页]

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    如果马红俊真的愿意捐赠，那么学校以后几年经费都不用发愁了。

    史莱克学院正处于上升期，这笔钱正好合适。

    看到弗兰德惊讶的表情，马红俊叹息道

    “弗院长，我对学院还是有感情的，以后我也会经常资助学院，不会忘了史莱克的羁绊的”

    这给弗兰德激动的，他要得不就是这种效果吗？

    通过定义学员怪物之名，培养他们的自信心。

    凝聚史莱克精神，让史莱克学院名扬大陆。

    “好好好！不愧是史莱克学院培养的天才！我为学院全体师生感谢你。”

    弗兰德激动不已，接着道

    “小俊啊！我可以放你离开，但两年后你必须回学院任教。你现在以魂师境界，能碾压魂尊，等到你突破魂尊，肯定与魂王一战，我可以申请你提前毕业。”

    弗兰德是有小心思的。

    让马红俊在学院任教。

    一方面可以激励学员，激发学员的斗志。

    另一方面，也是为了留住人才，上一届的毕业生秦明跑去天斗皇家学院任教，对学院来说就是损失。

    培养一个天才不容易，要是培养的天才都为学院效力，史莱克早就成名了。

    还有一部分原因，他的好基友玉小肛来信了，他的弟子会在两年后来史莱克报到。

    借此机会，弗兰德可以把马红俊介绍给玉小肛，以小肛的才华，是可以让心高气傲的马红俊服软的。

    马红俊听完直皱眉。

    这什么情况？

    要让我当老师，这弗兰德小心思倒不少，本以为说出史莱克羁绊能让这老小子放过自己。

    要知道，原著中的唐三就是一口一个史莱克的羁绊，帮队伍打鸡血，凝聚史莱克的荣辱观。

    对于羁绊这一词，马红俊是无感的。

    前期是兄弟，后期是下属，其他六怪明显只是唐三攀登权利的工具。

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